为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，高质量组织科级以下干部、师生党员学习贯彻党的二十届四中全会精神培训班研讨环节，深刻领会“十五五”规划纲要的核心要义，牢固树立正确政绩观，探索学科交叉融合与人才培养新模式，3月27日下午，金融学院行政教工党支部、教师第一党支部、教师第二党支部与计算机学院教师党支部在金融学院联合举办主题学习研讨会。本次会议以“十五五规划擘画双创融合金融强国，学习赋能工作助力学科育人开新篇”为主题，双方支部党员代表、教师骨干等参加研讨。

金融学院行政教工党支部书记、副院长王越超主持研讨会。他首先介绍了支部开展贯彻党的二十届四中全会精神培训有关情况，表示此次活动源于两支部长期以来的交流意愿，旨在充分利用此次学习研讨契机，以党建搭建跨学科对话平台，共同探讨科技创新、产业创新与金融强国建设等时代课题。他强调，金融学院作为学校新文科建设试点单位，着力服务国家重点战略和天津市金融发展，探索“金融”+“科技”+“人文”交叉融合，推动学科高质量发展，期待通过支部共建，用党的创新理论武装头脑，与计算机学院教师支部在学科交叉、项目合作、人才培养等方面碰撞出新的火花，共创更好业绩。

计算机学院教师党支部书记刘夏雷介绍了支部情况。他表示，计算机学院教师党支部是一支充满活力的年轻队伍，汇聚了多名国家级青年人才，研究方向涵盖人工智能、大模型、网络安全等前沿领域，与产业界合作紧密。他期待通过此次交流，能与金融学院建立支部共建长效合作机制，共同探索人工智能赋能金融教育、金融场景反哺技术研究的双向路径。

金融学院教师第一党支部书记王道平老师分享了其团队与计算机学院老师合作开展金融文本分析、科技金融重大课题研究的经验，并指出金融场景的复杂性对人工智能技术提出了新的挑战，也为技术迭代提供了宝贵“反哺”机会，期待双方能以此为契机，实现科研上的共赢。

 在主题报告环节，计算机学院李翔老师以“海啸来临——新一代人工智能与未来教育变革”为题，作了精彩纷呈的主题报告。他结合当前人工智能技术浪潮，深入剖析了个人智能体技术对高等教育、人才培养乃至社会就业的颠覆性影响。他指出，随着智能体技术的普及，每个人都将拥有专属的“成长伙伴”，传统的知识传授模式将被彻底重塑。基于这一判断，他提出未来教育将走向“人机共生”的新范式，教师角色将从知识传授者转变为成长引导者，而构建高质量、可共享的“技能库”将成为实现个性化教育和能力平权的关键。李翔老师的报告视野开阔、观点新颖，既有对技术前沿的深刻洞察，也有对未来教育形态的独到设想，引发了与会教师的热烈讨论。

在交流研讨环节，双方教师围绕会议主题展开了深入对话。张庆元老师从实际应用角度出发，分享了他对智能体在金融业务场景中应用的观察，并深入探讨了新技术对传统金融岗位的冲击以及未来人才培养方向。专职组织员赵爽、办公室主任赵睿、本科教学办公室主任王金连、实验室郑光明、辅导员朱芷昕等也分别从党建引领、学科传承、教学改革、实验室建设和学生思政等不同角度，交流了人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，深刻改变着生产和生活方式，给金融教育带来新挑战与新机遇。大家一致认为，金融强国建设离不开科技支撑，跨学科融合是培养新时代复合型人才的必由之路。

会议最后，金融学院党委书记张尧作总结发言。他高度评价了此次跨支部交流活动的意义，他指出，要跳出专业视角看技术、超越技术能力看育人。本次跨学科交流的核心价值在于引导大家跳出单一专业视角，从不同学科、不同角色的维度去审视人工智能带来的深刻变革。希望两院教师能够持续深化交流，在支部共建、学科建设、人才培养、社会服务等方面结出更多硕果，共同为学校“双一流”建设和国家发展贡献智慧和力量。

本次联合学习研讨活动内容丰富、交流深入，是两院教师党支部以党建引领业务发展、推动学科交叉融合的一次成功实践，为未来更深层次的合作奠定了坚实基础。