为进一步推进数字教材及教学资源应用规模化、常态化，更好地为教师信息化教学技能展示搭建交流平台，有效引领教师的专业成长，不断提升教育教学质量，11月1日下午，（教育部）高等教育出版社数字教材院校合作部主任、编审，郭金录博士在南开大学金融学院开展题为“开辟教材建设新领域，塑造教育发展新动能——数字教材的探索与实践”的主题讲座。讲座由金融学院院长范小云教授主持，教务部副部长程志晖出席，来自金融学院、商学院等60余名师生代表共同参会。

郭金录深入探讨了数字教材的建设，从当前的发展趋势、高教社数字教材的建设情况、面临的机遇与挑战以及建设路径四个方面进行了详尽分析。他指出，无论是在国际还是国内，数字教材的建设都在不断推进，并逐渐融入教育大模型、人工智能和智能课堂等创新技术，赋予教育资源新的活力和广泛的应用前景。

郭金录重点介绍了高教社新一代数字教材具备独特的特点，不仅在内容的展示和互动性上大大提升，还通过教育大模型和AI技术的引入，使学习过程更加个性化、智能化，帮助教师更精准地跟踪学生的学习进度与理解水平，并深入浅出地分析了数字教材与传统教材电子化、传统在线教学平台的区别。

通过生动的案例和视频展示，郭金录直观地呈现了数字教材在教育模式创新和功能便捷方面的优势。例如，智能课堂在结合AI技术后，不仅能根据学生的学习习惯和需求自动调整教学内容，还可以通过“创、编、用、管”四个方面推动数字教材的多样化和高效化，包括使用动画、虚拟仿真等资源，支持教学更新，提供智能化创作和编辑工具，增强学习互动性和数据反馈功能。

此外，郭金录还提出了基于数字教材和智能课堂的数字教材的发展目标，包括集成化、智能化、国际化。通过与其他教育数字化板块的融合、AI赋能和国际合作，数字教材将成为公平、个性化教育的重要载体，为未来教育提供更广阔的发展前景。

最后，与会教师积极与嘉宾互动，提出了关于如何在教学中有效整合数字教材和AI工具的疑问并探讨交流教材编写和建设过程中遇到的问题。郭金录耐心解答，提供了丰富的实践经验和前沿视角，帮助教师进一步理解和应用数字教育技术。

此次主题讲座由教务部和金融学院共同举办，为与会师生们提供了数字教材建设的新视野和新方向，学院在未来的教学实践中，也将积极探索数字教材与AI工具的融合应用，不断提升教学质量和学习效果，为推动教育的数字化、智能化发展贡献力量。